Lange SD, Pohlmann-Rother S (2024)
Publication Type: Journal article
Publication year: 2024
Pages Range: 11-12
Journal Issue: 167
APA:
Lange, S.D., & Pohlmann-Rother, S. (2024). Was wirkt? Die universitäre Ausbildung und Fortbildungen im DaZ- Bereich sind zentrale Stellschrauben. Grundschule aktuell, 167, 11-12.
MLA:
Lange, Sarah Désirée, and Sanna Pohlmann-Rother. "Was wirkt? Die universitäre Ausbildung und Fortbildungen im DaZ- Bereich sind zentrale Stellschrauben." Grundschule aktuell 167 (2024): 11-12.
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