Datenschutz und informationelle Selbstbestimmung in der Schule
Rau F, Gerber L, Grell P
Publication Type: Conference contribution, Conference Contribution
Original Authors: Franco Rau, Britta Galanamatis, Lars Gerber, Petra Grell, Johannes Konert, Kathrin Rheinländer, Daniel Scholl
DOI: 10.18418/978-3-96043-095-7_04
Abstract
Datenschutz und informationelle Selbstbestimmung sind Bestandteile aktueller Leitbilder einer Digitalen Bildung in der Schule. Im Kontext der Schulschließungen und der vorrangigen Nutzung digitaler Medien zeigte sich jedoch, dass Datenschutz weder als Thema noch als Gestaltungsprinzip digitaler Lernumgebungen in der bildungsadministrativen und pädagogisch-praktischen Schulwirklichkeit systematisch verankert ist. Die Diskrepanz zwischen aktuellen Leitbildern einer digitalen Bildung und der sichtbar problematischen Praxis des digitalen Notfalldistanzunterrichts markiert den Ausgangspunkt des Beitrages, der sich der übergeordneten Frage widmet, welche Herausforderungen sich bei der Realisierung von Datenschutz in der Schul- und Unterrichtswirklichkeit in einer digital geprägten Welt stellen. Im Sinne einer Problemfeldanalyse werden prototypische Handlungsprobleme der Schule herausgearbeitet. Fokussiert betrachtet werden exemplarische Herausforderungen und Anforderungen an Technologien und Akteur:innen der inneren und äußeren Schulentwicklung auf den Ebenen der Unterrichtsentwicklung, der Personalentwicklung, der Technologieentwicklung und der Organisationsentwicklung.
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Germany (DE)How to cite
APA:
Rau, F., Gerber, L., & Grell, P. (2021). Datenschutz und informationelle Selbstbestimmung in der Schule. In Proceedings of the Verbraucherforum für Verbraucherinformatik / Verbraucherforum für Verbraucherinformatik.
MLA:
Rau, Franco, Lars Gerber, and Petra Grell. "Datenschutz und informationelle Selbstbestimmung in der Schule." Proceedings of the Verbraucherforum für Verbraucherinformatik / Verbraucherforum für Verbraucherinformatik 2021.
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