"The Analyst" - Serious Games as learning diagnostics

Langer K (2025)

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2025

Edited Volumes: 15. Symposium der dvs-Sektion "Sportinformatik und Sporttechnologie" 2024. Zwischen Geistesakrobatik und praktischer Anwendung. Innovationen in der Sportinformatik und Sporttechnologie

Pages Range: 41-46

URI: https://eldorado.tu-dortmund.de/items/9f6c6010-d273-4ddd-9150-c18a2e9ace15/full

DOI: 10.17877/DE290R-25477

Authors with CRIS profile

Kaja Langer Lehrstuhl für Sportpädagogik (Sportdidaktik)

How to cite

APA:

Langer, K. (2025). "The Analyst" - Serious Games as learning diagnostics. In Jaitner T, Schmidt M, Sendt A, Bergmann J (Eds.), 15. Symposium der dvs-Sektion "Sportinformatik und Sporttechnologie" 2024. Zwischen Geistesakrobatik und praktischer Anwendung. Innovationen in der Sportinformatik und Sporttechnologie. (pp. 41-46).

MLA:

Langer, Kaja. ""The Analyst" - Serious Games as learning diagnostics." 15. Symposium der dvs-Sektion "Sportinformatik und Sporttechnologie" 2024. Zwischen Geistesakrobatik und praktischer Anwendung. Innovationen in der Sportinformatik und Sporttechnologie. Ed. Jaitner T, Schmidt M, Sendt A, Bergmann J, 2025. 41-46.

BibTeX: Download