Müller-Unterweger M, Lindner A, Löffler P, Berges M (2025)
Publication Language: German
Publication Type: Journal article
Publication year: 2025
Book Volume: 3
Pages Range: 35-41
Journal Issue: 2
URI: https://www.informatischebildung.de/index.php/ibis/article/view/60
Open Access Link: https://www.informatischebildung.de/index.php/ibis/article/view/60
Der Beitrag präsentiert eine unplugged Unterrichtsaktivität zur Vermittlung der grundlegenden Funktionsweise von Maschinellem Lernen anhand künstlicher Neuronen (Perzeptron) für die Mittel- und Oberstufe (ab Jahrgangsstufe 8). Für die Durchführung sind keine Vorkenntnisse zur Thematik notwendig, sodass sich die Aktivität als Impuls und Erarbeitungsgrundlage für das künstliche Neuron im Informatikunterricht verschiedener Schularten eignet. Bei der anschließenden Nachbesprechung können angepasst an die jeweilige Jahrgangsstufe verschiedene Aspekte, wie beispielsweise der Lernprozess oder die Berechnung des Skalarprodukts aus den Eingabewerten sowie der Gewichtung der Eingaben, besprochen und aufgearbeitet werden.
APA:
Müller-Unterweger, M., Lindner, A., Löffler, P., & Berges, M. (2025). Das Wollperzeptron–Eine Unplugged Aktivität zum Maschinellen Lernen. Informatische Bildung in Schulen, 3(2), 35-41. https://doi.org/10.18420/ibis-03-02-07
MLA:
Müller-Unterweger, Michaela, et al. "Das Wollperzeptron–Eine Unplugged Aktivität zum Maschinellen Lernen." Informatische Bildung in Schulen 3.2 (2025): 35-41.
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