Die Rolle digitaler Medien in Fortbildungen zu ästhetischen Fächern: Ein Überblick über Konzepte und Perspektiven zur Förderung kreativer und reflexiver Bildungsprozesse

Bärnreuther C, Krauß M, Kammerl R, Stephan M (2026)

Publication Status: Accepted

Publication Type: Unpublished / Preprint

Future Publication Type: Article in Edited Volumes

Publication year: 2026

Publisher: Waxmann

Edited Volumes: Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse des Kompetenzzentrums Musik/Kunst/Sport

Series: Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital

City/Town: Münster

Authors with CRIS profile

Cindy Bärnreuther Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik Melissa Krauß Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik Rudolf Kammerl Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik Melanie Stephan Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik

How to cite

APA:

Bärnreuther, C., Krauß, M., Kammerl, R., & Stephan, M. (2026). Die Rolle digitaler Medien in Fortbildungen zu ästhetischen Fächern: Ein Überblick über Konzepte und Perspektiven zur Förderung kreativer und reflexiver Bildungsprozesse. (Unpublished, Accepted).

MLA:

Bärnreuther, Cindy, et al. Die Rolle digitaler Medien in Fortbildungen zu ästhetischen Fächern: Ein Überblick über Konzepte und Perspektiven zur Förderung kreativer und reflexiver Bildungsprozesse. Unpublished, Accepted. 2026.

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