KI-Technologieentwicklung und Bildung als miteinander in Beziehung stehende Aufgaben für die Lehrerbildung

Seegerer S, Gläser-Zikuda M, Hofmann F, Romeike R (2023)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2023

Publisher: Gesellschaft für Informatik e.V.

Edited Volumes: Informatik 23. Designing Futures: Zukünfte gestalten

Series: GI-Edition, Lecture Notes in Informatics

City/Town: Bonn

Pages Range: 447-452

DOI: 10.18420/inf2023_54

Authors with CRIS profile

Michaela Gläser-Zikuda Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung Florian Hofmann Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

How to cite

APA:

Seegerer, S., Gläser-Zikuda, M., Hofmann, F., & Romeike, R. (2023). KI-Technologieentwicklung und Bildung als miteinander in Beziehung stehende Aufgaben für die Lehrerbildung. In M. Klein, D. Krupka, C. Winter & V. Wohlgemuth (Hrg.), Informatik 23. Designing Futures: Zukünfte gestalten. (S. 447-452). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V..

MLA:

Seegerer, Stefan, et al. "KI-Technologieentwicklung und Bildung als miteinander in Beziehung stehende Aufgaben für die Lehrerbildung." Informatik 23. Designing Futures: Zukünfte gestalten. Hrg. M. Klein, D. Krupka, C. Winter & V. Wohlgemuth, Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V., 2023. 447-452.

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