Medienkompetenzentwicklung im Lehramtsstudium am Beispiel der WiPra-Lehre für Lehramtsstudierende: „Medienkompetenz praxisnah“.

Kramer K, Gabler S (2022)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2022

Publisher: FAU University Press.

Edited Volumes: „INDIVIDUELL FÖRDERN“ – wissenschaftlicher Hintergrund sowie Ansatzpunkte aus und für die Praxis.

Series: FAU Lehren und Lernen

City/Town: Erlangen

Book Volume: 8

Pages Range: 231-253

Authors with CRIS profile

Klaudia Kramer Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie Sandra Gabler Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie

How to cite

APA:

Kramer, K., & Gabler, S. (2022). Medienkompetenzentwicklung im Lehramtsstudium am Beispiel der WiPra-Lehre für Lehramtsstudierende: „Medienkompetenz praxisnah“. In Klaudia Kramer, Birgit Hoyer (Hrg.), „INDIVIDUELL FÖRDERN“ – wissenschaftlicher Hintergrund sowie Ansatzpunkte aus und für die Praxis. (S. 231-253). Erlangen: FAU University Press..

MLA:

Kramer, Klaudia, und Sandra Gabler. "Medienkompetenzentwicklung im Lehramtsstudium am Beispiel der WiPra-Lehre für Lehramtsstudierende: „Medienkompetenz praxisnah“." „INDIVIDUELL FÖRDERN“ – wissenschaftlicher Hintergrund sowie Ansatzpunkte aus und für die Praxis. Hrg. Klaudia Kramer, Birgit Hoyer, Erlangen: FAU University Press., 2022. 231-253.

BibTeX: Download