Ein Mosaik an Erkenntnissen. Interdisziplinäre Perspektiven auf das Grundschulalter während des pandemiebedingten Distance-Schoolings auf Grundlage eines systematischen Literaturreviews.

Dertinger A, Kramer M, Kammerl R (2023)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2023

Journal

MedienPädagogik Pädagogische Hochschule, Zürich

Book Volume: 20

Pages Range: 461-494

DOI: 10.21240/mpaed/jb20/2023.09.18.X

Authors with CRIS profile

Andreas Dertinger Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Digitalisierung im Unterricht Rudolf Kammerl Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik

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Universität zu Köln DE Germany (DE)

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APA:

Dertinger, A., Kramer, M., & Kammerl, R. (2023). Ein Mosaik an Erkenntnissen. Interdisziplinäre Perspektiven auf das Grundschulalter während des pandemiebedingten Distance-Schoolings auf Grundlage eines systematischen Literaturreviews. MedienPädagogik, 20, 461-494. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.18.X

MLA:

Dertinger, Andreas, Michaela Kramer, and Rudolf Kammerl. "Ein Mosaik an Erkenntnissen. Interdisziplinäre Perspektiven auf das Grundschulalter während des pandemiebedingten Distance-Schoolings auf Grundlage eines systematischen Literaturreviews." MedienPädagogik 20 (2023): 461-494.

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