Testing Effekt hoch zwei: Effekte auf Prüfungsleistung und metakognitive Überwachung (Einzelvortrag)

Naujoks N, Harder B, Händel M (2019)

Publication Type: Conference contribution, Conference Contribution

Publication year: 2019

Event location: Leipzig

Authors with CRIS profile

Nick Naujoks-Schober Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Exzellenzforschung Bettina Harder Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Exzellenzforschung Marion Händel Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Exzellenzforschung

How to cite

APA:

Naujoks, N., Harder, B., & Händel, M. (2019). Testing Effekt hoch zwei: Effekte auf Prüfungsleistung und metakognitive Überwachung (Einzelvortrag). In Proceedings of the Gemeinsame Tagung der DGPs-Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (paEpsy). Leipzig.

MLA:

Naujoks, Nick, Bettina Harder, and Marion Händel. "Testing Effekt hoch zwei: Effekte auf Prüfungsleistung und metakognitive Überwachung (Einzelvortrag)." Proceedings of the Gemeinsame Tagung der DGPs-Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (paEpsy), Leipzig 2019.

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