Blended Learning in der Berufsbildung – eine systematische Literaturanalyse

Ebner P, Hager A, Köppel J, Seitle J (2023)

Publication Type: Other publication type, Bericht

Publication year: 2023

Publisher: Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung

Series: Berichte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung

City/Town: Nürnberg

Edition: 1

Open Access Link: https://www.wipaed.rw.fau.de/forschung/eigene-lehrstuhlreihen/berichte-zur-wirtschaftspaedagogik-und-personalentwicklung-weisse-reihe/

Authors with CRIS profile

Philip Ebner Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung Anna Hager Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung Johannes Köppel Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung Johannes Seitle Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung

How to cite

APA:

Ebner, P., Hager, A., Köppel, J., & Seitle, J. (2023). Blended Learning in der Berufsbildung – eine systematische Literaturanalyse. Nürnberg: Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung.

MLA:

Ebner, Philip, et al. Blended Learning in der Berufsbildung – eine systematische Literaturanalyse. Nürnberg: Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung, 2023.

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