Digitale Lesemedien

Kuhn A, Hagenhoff S (2015)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2015

Publisher: De Gruyter

Edited Volumes: Lesen. Ein interdisziplinäres Handbuch

City/Town: Berlin/Boston

Pages Range: 361-380

DOI: 10.1515/9783110275537-017

Abstract

Der Beitrag stellt die Medialität digitaler, primär schriftlich codierter Inhalte und deren Bedeutung für das Lesen in den Mittelpunkt. Die durch digitale Codierungsprozesse vor-handenen Möglichkeiten der Bereitstellung von Texten werden als Eigenschaftsausprägungen der Textanordnung, Textgestaltung und des Textzugangs skizziert, deren konkrete Ausgestaltung unter-schiedliche digitale Lesemedien und Textformen erzeugt und die Einfluss auf das Leseverhalten und den Leseprozess haben können.

Authors with CRIS profile

Axel Kuhn Lehrstuhl für Buchwissenschaft Svenja Hagenhoff Professur für Buchwissenschaft, insbesondere E-Publishing und Digitale Märkte

Related research project(s)

Forschungsfeld Lesen – Lesen als Totalphänomen May 1, 2022 - April 30, 2025 Symposium "Dimension des Lesens" vom 6. bis 8. November 2019 im Tagungszentrum Herrenh Nov. 6, 2019 - Nov. 8, 2019

How to cite

APA:

Kuhn, A., & Hagenhoff, S. (2015). Digitale Lesemedien. In Rautenberg, Ursula/Schneider, Ute (Hrg.), Lesen. Ein interdisziplinäres Handbuch. (S. 361-380). Berlin/Boston: De Gruyter.

MLA:

Kuhn, Axel, und Svenja Hagenhoff. "Digitale Lesemedien." Lesen. Ein interdisziplinäres Handbuch. Hrg. Rautenberg, Ursula/Schneider, Ute, Berlin/Boston: De Gruyter, 2015. 361-380.

BibTeX: Download