Qualitative Interviews mit (angehenden) Geographielehrpersonen zu inklusivem Geographieunterricht - Hinweise, Interviewleitfaden, Transkripte

Winklmaier AS, Thieroff B, Schubert JC (2021)

Publication Type: Other publication type

Publication year: 2021

DOI: 10.5281/zenodo.5798755

Authors with CRIS profile

Ann-Sophie Winklmaier Lehrstuhl für Didaktik der Geographie Bernhard Thieroff Lehrstuhl für Didaktik der Geographie Jan Christoph Schubert Lehrstuhl für Didaktik der Geographie

Related research project(s)

Qualification of Geography Teachers for Inclusive Education. Development and Evaluation of Programs for Inclusive Teaching of Geography in University and In-Service Training Using a Design-Based Research Approach (GeoLInk) Jan. 1, 2018 - June 30, 2021

How to cite

APA:

Winklmaier, A.-S., Thieroff, B., & Schubert, J.C. (2021). Qualitative Interviews mit (angehenden) Geographielehrpersonen zu inklusivem Geographieunterricht - Hinweise, Interviewleitfaden, Transkripte.

MLA:

Winklmaier, Ann-Sophie, Bernhard Thieroff, and Jan Christoph Schubert. Qualitative Interviews mit (angehenden) Geographielehrpersonen zu inklusivem Geographieunterricht - Hinweise, Interviewleitfaden, Transkripte. 2021.

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