Potenziale von E-Learning: Eine Studie zur Veränderung inklusions- und medienbezogener Einstellung und Selbstwirksamkeitserwartungen bei Studierenden des Grundschullehramts

Dertinger A (2021)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2021

Publisher: Zenodo

Edited Volumes: "Schöne neue (digitale) Welt?!" Tagungsband des Jungen Forums Medien und Hochschulentwicklung 2019

Pages Range: 71-87

DOI: 10.5281/zenodo.5736489

Authors with CRIS profile

Andreas Dertinger Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik

Additional Organisation(s)

Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik

How to cite

APA:

Dertinger, A. (2021). Potenziale von E-Learning: Eine Studie zur Veränderung inklusions- und medienbezogener Einstellung und Selbstwirksamkeitserwartungen bei Studierenden des Grundschullehramts. In Bolten-Bühler R, Dertinger A, Ellinger D, Thielsch A, Vanvinkenroye J, Zender R (Hrg.), "Schöne neue (digitale) Welt?!" Tagungsband des Jungen Forums Medien und Hochschulentwicklung 2019. (S. 71-87). Zenodo.

MLA:

Dertinger, Andreas. "Potenziale von E-Learning: Eine Studie zur Veränderung inklusions- und medienbezogener Einstellung und Selbstwirksamkeitserwartungen bei Studierenden des Grundschullehramts." "Schöne neue (digitale) Welt?!" Tagungsband des Jungen Forums Medien und Hochschulentwicklung 2019. Hrg. Bolten-Bühler R, Dertinger A, Ellinger D, Thielsch A, Vanvinkenroye J, Zender R, Zenodo, 2021. 71-87.

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