Professionalisierungstheorie als Grundlage von Lehrerbildung und Lehrerbildungsforschung

Eberle T, Pollak G (2006)

Publication Language: German

Publication Type: Journal article

Publication year: 2006

Journal

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik Brill

Book Volume: 82

Pages Range: 559-580

Journal Issue: 4

Authors with CRIS profile

Thomas Eberle Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

How to cite

APA:

Eberle, T., & Pollak, G. (2006). Professionalisierungstheorie als Grundlage von Lehrerbildung und Lehrerbildungsforschung. Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 82(4), 559-580.

MLA:

Eberle, Thomas, and Guido Pollak. "Professionalisierungstheorie als Grundlage von Lehrerbildung und Lehrerbildungsforschung." Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 82.4 (2006): 559-580.

BibTeX: Download