Klassenzimmer unter Segeln

Eberle T (2019)

Publication Language: German

Publication Type: Journal article

Publication year: 2019

Journal

Erleben und lernen ZIEL

Book Volume: 27

Pages Range: 19-21

Journal Issue: 3 & 4

Authors with CRIS profile

Thomas Eberle Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

Additional Organisation(s)

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

Related research project(s)

Förderung von Lernprozessen, Persönlichkeitsentwicklung und Soft Skills in der Adoleszenz durch eine erlebnispädagogische Langzeitintervention und innovative Lernsettings im Projekt "Klassenzimmer unter Segeln" (KUS) Sept. 1, 2012 - Sept. 1, 2015

How to cite

APA:

Eberle, T. (2019). Klassenzimmer unter Segeln. Erleben und lernen, 27(3 & 4), 19-21.

MLA:

Eberle, Thomas. "Klassenzimmer unter Segeln." Erleben und lernen 27.3 & 4 (2019): 19-21.

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