Uhl P, Gutiérrez Maté M, Schwanke K (2019)
Publication Language: Spanish
Publication Type: Journal article
Publication year: 2019
Book Volume: 165
Pages Range: 94-101
Journal Issue: 3
El análisis lingüístico, cultural y fílmico-literario de un fragmento de la célebre película "Diarios de Motocicleta" se revela como ejemplo idóneo de trabajo en el marco del modelo "Kombiseminar", el cual, partiendo de una perspectiva científica interdisciplinar, combina teoría y práctica para estudiantes de "Lehramt".
APA:
Uhl, P., Gutiérrez Maté, M., & Schwanke, K. (2019). Multiculturalidad y multilingüismo en 'Diarios de Motocicleta', según el nuevo modelo 'Kombiseminar' para estudiantes de 'Lehramt'. Hispanorama : Zeitschrift des Deutschen Spanischlehrerverbandes (DSV) ; revista de la Asociación Alemana de Profesores de Español, 165(3), 94-101.
MLA:
Uhl, Patricia, Miguel Gutiérrez Maté, and Katrin Schwanke. "Multiculturalidad y multilingüismo en 'Diarios de Motocicleta', según el nuevo modelo 'Kombiseminar' para estudiantes de 'Lehramt'." Hispanorama : Zeitschrift des Deutschen Spanischlehrerverbandes (DSV) ; revista de la Asociación Alemana de Profesores de Español 165.3 (2019): 94-101.
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