Die Bedeutung subjektiver Theorien für eine Kompetenzentwicklung von Lehrkräften an Fachoberschulen für Sprachförderung und sprachliche Bildung

Kimmelmann N, Voigt G (2016)

Publication Language: German

Publication Type: Journal article

Publication year: 2016

Journal

Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Franz Steiner Verlag

Pages Range: 183-202

Journal Issue: 28

Authors with CRIS profile

Nicole Kimmelmann Professur für Wirtschaftspädagogik Gabriele Voigt Juniorprofessur für Berufliche Kompetenzentwicklung

Related research project(s)

„Sprachförderung“ an der FOS Regensburg Jan. 1, 2012 - Dec. 31, 2013

How to cite

APA:

Kimmelmann, N., & Voigt, G. (2016). Die Bedeutung subjektiver Theorien für eine Kompetenzentwicklung von Lehrkräften an Fachoberschulen für Sprachförderung und sprachliche Bildung. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 28, 183-202.

MLA:

Kimmelmann, Nicole, and Gabriele Voigt. "Die Bedeutung subjektiver Theorien für eine Kompetenzentwicklung von Lehrkräften an Fachoberschulen für Sprachförderung und sprachliche Bildung." Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 28 (2016): 183-202.

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