Fördern durch Fordern: Didaktische Überlegungen zum Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache an Schulen

Michalak M (2008)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2008

Journal

Deutsch als Zweitsprache Bundesamt für Migration und Flüchtlinge

Publisher: Bundesamt für Migration und Flüchtlinge

Pages Range: 7 - 17

Journal Issue: 3

Authors with CRIS profile

Magdalena Michalak Lehrstuhl für Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (DiDaZ)

How to cite

APA:

Michalak, M. (2008). Fördern durch Fordern: Didaktische Überlegungen zum Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache an Schulen. Deutsch als Zweitsprache, 3, 7 - 17.

MLA:

Michalak, Magdalena. "Fördern durch Fordern: Didaktische Überlegungen zum Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache an Schulen." Deutsch als Zweitsprache 3 (2008): 7 - 17.

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