Lernen individualisieren und Unterrichtsqualität verbessern

Hess M, Lipowsky F (2017)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2017

Publisher: VS

Edited Volumes: Individualisierung im Grundschulunterricht. Anspruch, Realisierung und Risiken

Series: Jahrbuch Grundschulforschung

City/Town: Wiesbaden

Book Volume: 21

Pages Range: 23-31

Authors with CRIS profile

Miriam Hess Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Additional Organisation(s)

Institut für Grundschulforschung Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

How to cite

APA:

Hess, M., & Lipowsky, F. (2017). Lernen individualisieren und Unterrichtsqualität verbessern. In F. Heinzel F & K. Koch (Hrg.), Individualisierung im Grundschulunterricht. Anspruch, Realisierung und Risiken. (S. 23-31). Wiesbaden: VS.

MLA:

Hess, Miriam, and Frank Lipowsky. "Lernen individualisieren und Unterrichtsqualität verbessern." Individualisierung im Grundschulunterricht. Anspruch, Realisierung und Risiken. Hrg. F. Heinzel F & K. Koch, Wiesbaden: VS, 2017. 23-31.

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