Erlangen-Nürnberger Projekt zur Entwicklung der Sprachfähigkeiten und des Fachwissens bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund an Grundschulen und weiterführenden Schulen mit bilingualen Angeboten

Third party funded individual grant


Start date : 01.10.2011

End date : 30.09.2019

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Zum Erwerb der CLIL-Fremdsprache. (2015) Piske T Book chapter / Article in edited volumes Eine Pilotuntersuchung zur sprachlichen Entwicklung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in einer Schule mit bilingualem Sachfachunterricht (2015) Steinlen A, Gerdes U Book chapter / Article in edited volumes Deutsche und englische Lesefähigkeiten von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund in einer bilingualen Grundschule: Eine Pilotstudie. (2014) Steinlen A, Piske T Book chapter / Article in edited volumes Bilingual education: Chances and challenges (2013) Piske T Book chapter / Article in edited volumes Prinzipien bilingualer Grundschulen: Ein Erfahrungsbericht einer Lehrerin (2013) Steinlen A, Batzen S Book chapter / Article in edited volumes Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen : Voraussetzungen - Methoden - Erfolge (2013) Steinlen A, Rohde A Edited Volume Academic achievement of children with and without migration backgrounds in an immersion primary school: A pilot study (2013) Steinlen A, Piske T Journal article, Original article Immersion für Kinder mit Lernschwierigkeiten und für Kinder nichtdeutscher Muttersprache: Chance oder Risiko (2013) Piske T Book chapter / Article in edited volumes
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