Prof. Dr. Nina Bremm

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

The role of coherence for school improvement in disadvantaged areas. AERA 06.04.2019 Schulentwicklung an benachteiligten Standorten. Sozialraumorientierte Forschung zu Schulqualität und der Reproduktion sozialer Ungleichheit Vortrag im Rahmen des interdisziplinären Kolloquiums des Instituts für Bildungsforschung 23.01.2019 Improving school quality measures in disadvantaged areas using an evidence informed network approach? Findings from GermanyImproving school quality measures in disadvantaged areas using an evidence informed network approach? Findings from Germany. ICSEI 10.01.2019 Setting up homogenized school-to-school networks using an evidence-based approach. A way to strengthen distributed leadership in disadvantaged schools? ICSEI 09.01.2019 Defizitorientierungen an Schulen in benachteiligten Lagen und Potenziale evidenzorientierter Schul- und Unterrichtsentwicklung Ringvorlesung "doing inequality" 20.12.2018 Evidenzorientierte Netzwerkarbeit mit Schulen 1. Transferwerkstatt der Sektion für Schulforschung und Schulentwicklung der ÖFEB 05.10.2018 Schulentwicklung in sozialräumlich benachteiligten Schulen. Risiken von Defizitperspektiven und Chancen der Nutzung von Daten. Bildungsbonus Fachtagung. Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur. 12.09.2018 Building up School-to-School-Networks using an Evidence-Based Approach. (Paper presented). ECER 06.09.2018 Defizitorientierungen an Schulen in benachteiligten Lagen und Potenziale datenorientierter Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vortragsreihe 'Schulentwicklung in benachteiligten Lagen' am Institut für Schulentwicklungsforschung TU Dortmund. 19.07.2018 Designbasierte Entwicklung von differenziertem Unterricht im Rahmen des Projekts 'Potenziale entwickeln - Schulen stärken' Arbeitskonferenz des Netzwerks 'Schulen in kritischen Lagen' der Stiftung Mercator und der Robert-Bosch Stiftung 06.07.2018