Prof. Dr. Nina Bremm

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

Schulen in sozialräumlich benachteiligten Lagen. Begriffsbestimmung, Forschungsstand zu schulischen Qualitätsmerkmalen und Entwicklungsansätze Auftaktveranstaltung 'Gemeinsam Ganztag' der RAG-Stiftung und des Instituts für Schulentwicklungsforschung der TU Dortmund 10.10.2019 (Re-)konstruktive Daten - Neue Wege in der Schulentwicklung? WELS 26.09.2019 Reconstructive Qualitative Data. New Potentials for Evidence Informed School Improvement ECER 05.09.2019 Reconstructive Qualitative Data. New Potentials for Evidence Informed School Improvement? ECER 05.09.2019 Schulentwicklungsberatung in benachteiligten Lagen Vortrag im Rahmen der Zusatzqualifizierung Schulentwicklungsbegleitung Talentschulen 23.05.2019 Schulentwicklungsberatung in benachteiligten Lagen Vortrag im Rahmen der Zusatzqualifizierung Schulentwicklungsbegleitung Talentschulen 22.05.2019 Schulentwicklung in benachteiligten Lagen Vortrag im Rahmen 23+ Schulen im Gespräch 06.05.2019 Schulentwicklungsberatung in benachteiligten Lagen Vortrag im Rahmen der Zusatzqualifizierung Schulentwicklungsbegleitung Talentschulen 03.05.2019 How to Get Design-Work Started? Learnings from an evidence-based school development project for schools in disadvantaged areas in Germany Comparative and International Education Society (CIES) 18.04.2019 How to Get Design-Work Started? Learnings from an evidence-based school development project for schools in disadvantaged areas in Germany. CIES 18.04.2019