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Dr. Bettina Harder
Orcid ID:
0000-0001-8397-3307
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Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Exzellenzforschung
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Je intelligenter desto selbstregulierter? Der Zusammenhang zwischen Intelligenz und selbstreguliertem Lernen
21. Jahrestagung der DGfE-Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe
19.09.2012
Social context an exceptionality - a systemic point of view
13th International ECHA Conference
15.09.2012
The relationship between intelligence and the preference for self-regulated learning: A longitudinal study with fourth-graders
13th International ECHA Conference
13.09.2012
Models of giftedness - an empirical comparison
13th International ECHA Conference
12.09.2012
Systemische Begabungsförderung. Theoretische Grundlagen und praktische Anwendungen
Symposium "Aus Möglichkeiten Wirklichkeiten machen - Systemische Begabungsförderung" der PH Oberösterreich und ECHA Oberösterreich
19.04.2012
Modellvergleich zur Leistungsprädiktion im Fach Englisch
47. Kongress der deutschen Gesellschaft für Psychologie
27.09.2010
Domainspecific replication of Mueller & Dweck (1998): Negative consequences of epistemic beliefs concerning the stability of intelligence
11th Asia Pacific Conference on Giftedeness
29.07.2010
Moderne Begabungsförderung
Tag der offenen Tür des Nikolaus-Kopernikus-Gymnasiums
12.06.2010
Erziehungsworkshop für Eltern und Pädagogen
Mitgliedertag des Landesverband Hochbegabung Baden-Württemberg (LVH)
24.04.2010
Leistungen in Hochbegabten- und Regelzügen
Ministerialtagung zur Evaluation der Begabtenzüge
22.03.2010
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