Leseräume: Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung

ISSN: 2364-5350
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Zwischen Poststrukturalismus und Kritischer Theorie? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Prämisse des gesellschaftlich handlungsfähigen Subjekts als Ausgangspunkt von Medienkompetenz (2023) Bettinger P, Draheim S Journal article