Förderung der formativen Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden

Maier U (2013)

Publication Type: Journal article, Original article

Publication year: 2013

Journal

Bildung bewegt Hess. Kultusmin., Amt für Lehrerbildung

Pages Range: 26-28

Journal Issue: 20

Authors with CRIS profile

Uwe Maier Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

How to cite

APA:

Maier, U. (2013). Förderung der formativen Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden. Bildung bewegt, 20, 26-28.

MLA:

Maier, Uwe. "Förderung der formativen Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden." Bildung bewegt 20 (2013): 26-28.

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