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Saam NJ - Ed.: Beisbart, Claus, Nicole J. Saam (2018)
Validation Benchmarks
Computer Simulation Validation. Fundamental Concepts, Methodological Frameworks, Philosophical Perspectives
Unpublished / Preprint
Cereja J, Santoro F, Gorbacheva E, et al. - Ed.: Brocke J., Mendling J. (2018)
Application of the Design Thinking Approach to Process Redesign at an Insurance Company in Brazil
Business Process Management Cases - Management for Professionals Book Series
Article in Edited Volumes
Wüchner-Fuchs M, Kasanmascheff I, Lambrecht D, et al. - Ed.: A. Scheunpflug & S. Welser (2018)
Kinder im Vor- und Grundschulalter und junge Erwachsene mit geistiger Behinderung als wichtige Akteure in Bildungslandschaften zu Wort kommen lassen – Zugänge und Erhebungsmethoden
Bildung als Landschaft. Zur Empirie und Theorie des Verhältnisses von formellen und informellen Lern- und Bildungsprozessen in unterschiedlichen Kontexten
Article in Edited Volumes
Habermann M - Ed.: Rautenberg, Ursula; Künast, Hans-Jörg (2018)
Syntax und Stil im Wandel der »Melusine«-Überlieferung. Ein Vergleich der Textfassungen ausgewählter »Melusine«-Drucke vom späten 17. bis frühen 19. Jahrhundert
Die Überlieferung der ›Melusine‹ des Thüring von Ringoltingen. Quellenbibliographie und unterdisziplinärer Kommentar. In Gemeinschaft mit Martin Behr und Mechthild Habermann
Unpublished / Preprint
Scheiner B, Mann S, Lurz F, et al. (2018)
Microstrip-to-Waveguide Transition in Planar Form Using a Substrate Integrated Waveguide
Unpublished / Preprint
Pflaum F, Weigel R, Kölpin A (2018)
Ultra-Low-Power Sensor Node with Wake-Up-Functionality for Smart-Sensor-Applications
Unpublished / Preprint
Matzner M, Plenter F, Betzing JH, et al. - Ed.: Brocke J., Mendling J. (2018)
CrowdStrom: Analysis, Design, and Implementation of Processes for a Peer-to-Peer Service for Electric Vehicle Charging
Business Process Management Cases - Management for Professionals Book Series
Article in Edited Volumes
Martschinke S, Munser-Kiefer M - Ed.: R. Porsch (2018)
Der Übergang in die weiterführenden Schulen - Beschreibung, Bedeutung, Bewältigung.
Grundlagen für die Lehrerausbildung und Praxis. - Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen.
Article in Edited Volumes
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