Bühl-Gramer C (2018)
Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes
Publication year: 2018
Edited Volumes: Frühes historisches Lernen. Projekte und Perspektiven empirischer Forschung
Pages Range: 270-295
APA:
Bühl-Gramer, C. (2018). Frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen. Erste Begegnungen mit Geschichte? In Frühes historisches Lernen. Projekte und Perspektiven empirischer Forschung. (pp. 270-295).
MLA:
Bühl-Gramer, Charlotte. "Frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen. Erste Begegnungen mit Geschichte?" Frühes historisches Lernen. Projekte und Perspektiven empirischer Forschung. 2018. 270-295.
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