Das Schulentwicklungsdesign des Projekts „Potenziale entwickeln Schulen stärken

Holtappels HG, van Ackeren I, Kamarianakis E, Kamski I, Bremm N, Hillebrand-Petri A, Webs T (2021)

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2021

Edited Volumes: Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr: das Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken"

Pages Range: 38-71

Open Access Link: https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21381/pdf/Ackeren_et_al_2021_Schulen_in_herausfordernden.pdf

Authors with CRIS profile

Nina Bremm Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

Involved external institutions

Technische Universität Dortmund DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Holtappels, H.G., van Ackeren, I., Kamarianakis, E., Kamski, I., Bremm, N., Hillebrand-Petri, A., & Webs, T. (2021). Das Schulentwicklungsdesign des Projekts „Potenziale entwickeln Schulen stärken. In van Ackeren I, Bremm N, Holtappels HG, Hillebrand-Petri A (Eds.), Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr: das Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken". (pp. 38-71).

MLA:

Holtappels, Heinz Günter, et al. "Das Schulentwicklungsdesign des Projekts „Potenziale entwickeln Schulen stärken." Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr: das Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken". Ed. van Ackeren I, Bremm N, Holtappels HG, Hillebrand-Petri A, 2021. 38-71.

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