Möchten Grundschulkinder im Unterricht (mehr) mitbestimmen?

Gerbeshi L, Ertl S (2023)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2023

Publisher: Julius Klinkhardt

Edited Volumes: Nachhaltige Bildung in der Grundschule

City/Town: Bad Heilbrunn

Pages Range: 307-312

ISBN: 978-3-7815-6035-2

DOI: 10.35468/6035

Authors with CRIS profile

Leonora Gerbeshi Institut für Grundschulforschung Sonja Ertl Juniorprofessur für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusiver Umgang mit Heterogenität

Related research project(s)

Mitbestimmung und Unterrichtsqualität: Zusammenhänge zwischen der Umsetzung des Kinderrechts auf Mitbestimmung und gutem Unterricht in der Grundschule Jan. 1, 2021 - Jan. 1, 2024

How to cite

APA:

Gerbeshi, L., & Ertl, S. (2023). Möchten Grundschulkinder im Unterricht (mehr) mitbestimmen? In Michael Haider, Richard Böhme, Susanne Gebauer, Christian Gößinger, Meike Munser-Kiefer, Astrid Rank (Hrg.), Nachhaltige Bildung in der Grundschule. (S. 307-312). Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt.

MLA:

Gerbeshi, Leonora, and Sonja Ertl. "Möchten Grundschulkinder im Unterricht (mehr) mitbestimmen?" Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Hrg. Michael Haider, Richard Böhme, Susanne Gebauer, Christian Gößinger, Meike Munser-Kiefer, Astrid Rank, Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2023. 307-312.

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