Blended Learning: Die richtige Mischung macht’s! Ein praktischer Ideengeber für digital unterstützte Lehr-/Lernkonzepte.

Jahn D, Gerner V, Schmidt C (2019)

Publication Language: German

Publication Type: Other publication type

Publication year: 2019

URI: https://www.ili.fau.de/wp-content/uploads/2019/12/Leitfaden-Blended-Learning-2019.pdf

Open Access Link: https://www.ili.fau.de/wp-content/uploads/2019/12/Leitfaden-Blended-Learning-2019.pdf

Abstract

Der Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre ist ein zentraler Bestandteil der Digitalisie-rungsstrategien und -bemühungen vieler deutscher Hochschulen. Lernplattformen, virtuelle Klassenzimmer, Audience-Response-Systeme oder Equipment für die Produktion von Lern-medien gehören mittlerweile an vielen Hochschulen zum Standardrepertoire der technischen Infrastruktur. Besondere Bedeutung kommt dabei der Erstellung und dem didaktischen Einsatz von Lehrvideos als Lernmedium zu, z.B. bei Flipped Classroom-Ansätzen1 oder in Massive Open Online Courses, sog. MOOCs2 (Handke, 2015; Jahn & Kenner, 2016). Doch die traditi-onellen Präsenzveranstaltungen sollen nicht ersetzt oder abgeschafft werden. Vielmehr geht es darum, die Vorteile der digitalen Lernangebote und jene der Präsenzveranstaltung didak-tisch sinnvoll miteinander zu verbinden: Ein Blended Learning-Konzept entsteht. Der vorliegende Leitfaden geht auf grundsätzliche Konzepte und Gestaltungsmöglichkeiten für Blended Learning-Szenarien ein. Dabei stehen explizit niederschwellige, „machbare“ Kon-zepte im Fokus der Betrachtung. Abschließend finden Sie Informationen zu Unterstützungs-angeboten für digitale Lehre an Ihrer Hochschule.

Authors with CRIS profile

Dirk Jahn Zentrum für Lehr-/Lernforschung, -innovation und Transfer, Abteilung FBZHL Claudia Schmidt Zentrum für Lehr-/Lernforschung, -innovation und Transfer, Abteilung ILI

Involved external institutions

Hochschule Ansbach DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Jahn, D., Gerner, V., & Schmidt, C. (2019). Blended Learning: Die richtige Mischung macht’s! Ein praktischer Ideengeber für digital unterstützte Lehr-/Lernkonzepte.

MLA:

Jahn, Dirk, Verena Gerner, and Claudia Schmidt. Blended Learning: Die richtige Mischung macht’s! Ein praktischer Ideengeber für digital unterstützte Lehr-/Lernkonzepte. 2019.

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