Einblick in eine Professionelle Lerngemeinschaft zwischen Wissenschaft und Praxis und ihrer Arbeit zu Lernentwicklungsgesprächen

Dollinger S (2020)

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2020

Publisher: Beltz Juventa

Edited Volumes: Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen

City/Town: Weinheim

Pages Range: 212-220

Authors with CRIS profile

Sonja Ertl Juniorprofessur für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusiver Umgang mit Heterogenität

Related research project(s)

Lernentwicklungsgespräche - Effekte auf Fähigkeitsselbstkonzept, Attributionen und Motivation von Kindern im Grundschulalter Jan. 1, 2019 - Sept. 30, 2021

How to cite

APA:

Dollinger, S. (2020). Einblick in eine Professionelle Lerngemeinschaft zwischen Wissenschaft und Praxis und ihrer Arbeit zu Lernentwicklungsgesprächen. In K. Kansteiner, C. Stamann, C. G. Buhren, P. Theurl (Eds.), Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen. (pp. 212-220). Weinheim: Beltz Juventa.

MLA:

Dollinger, Sonja. "Einblick in eine Professionelle Lerngemeinschaft zwischen Wissenschaft und Praxis und ihrer Arbeit zu Lernentwicklungsgesprächen." Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen. Ed. K. Kansteiner, C. Stamann, C. G. Buhren, P. Theurl, Weinheim: Beltz Juventa, 2020. 212-220.

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