Kreative Textarbeit mit DaZ-Kindern. Generatives Sprechen und Schreiben als Methode des impliziten Sprachenlernens

Goldenstein M (2018)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2018

Journal

Grundschulmagazin Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH

Pages Range: 57 - 62

Journal Issue: 1

Authors with CRIS profile

Marina Goldenstein Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

How to cite

APA:

Goldenstein, M. (2018). Kreative Textarbeit mit DaZ-Kindern. Generatives Sprechen und Schreiben als Methode des impliziten Sprachenlernens. Grundschulmagazin, 1, 57 - 62.

MLA:

Goldenstein, Marina. "Kreative Textarbeit mit DaZ-Kindern. Generatives Sprechen und Schreiben als Methode des impliziten Sprachenlernens." Grundschulmagazin 1 (2018): 57 - 62.

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