Förderschwerpunkt Texte erschließen – Sätze und am Sprachstand orientierte Texte sinnerfassend lesen

Goldenstein M (2017)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2017

Journal

Grundschulmagazin Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH

Pages Range: 57 - 63

Journal Issue: 4

Authors with CRIS profile

Marina Goldenstein Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

How to cite

APA:

Goldenstein, M. (2017). Förderschwerpunkt Texte erschließen – Sätze und am Sprachstand orientierte Texte sinnerfassend lesen. Grundschulmagazin, 4, 57 - 63.

MLA:

Goldenstein, Marina. "Förderschwerpunkt Texte erschließen – Sätze und am Sprachstand orientierte Texte sinnerfassend lesen." Grundschulmagazin 4 (2017): 57 - 63.

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