Students' Achievement Emotions and Online Learning in Teacher Education

Stephan M, Markus S, Gläser-Zikuda M (2019)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2019

Journal

Frontiers in Education Frontiers Media S.A.

Book Volume: 4

DOI: 10.3389/feduc.2019.00109

Authors with CRIS profile

Melanie Stephan Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung Michaela Gläser-Zikuda Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

Involved external institutions

Bergische Universität Wuppertal DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Stephan, M., Markus, S., & Gläser-Zikuda, M. (2019). Students' Achievement Emotions and Online Learning in Teacher Education. Frontiers in Education, 4. https://dx.doi.org/10.3389/feduc.2019.00109

MLA:

Stephan, Melanie, Stefan Markus, and Michaela Gläser-Zikuda. "Students' Achievement Emotions and Online Learning in Teacher Education." Frontiers in Education 4 (2019).

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