Kompetenzorientierte Förderdiagnostik in Theorie und Praxis

Hofmann F (2019)

Publication Type: Conference contribution

Publication year: 2019

Event location: Nürnberg

Authors with CRIS profile

Florian Hofmann Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

How to cite

APA:

Hofmann, F. (2019). Kompetenzorientierte Förderdiagnostik in Theorie und Praxis. In Proceedings of the Vernetzungstreffen des Jahrgangs 2019/2020 der Deutschen Schulakademie im Rahmen des Impulsprogramms des Deutschen Schulpreises für bayerische Bewerberschulen (Lehrerfortbildung). Nürnberg.

MLA:

Hofmann, Florian. "Kompetenzorientierte Förderdiagnostik in Theorie und Praxis." Proceedings of the Vernetzungstreffen des Jahrgangs 2019/2020 der Deutschen Schulakademie im Rahmen des Impulsprogramms des Deutschen Schulpreises für bayerische Bewerberschulen (Lehrerfortbildung), Nürnberg 2019.

BibTeX: Download