Schule und Lernen aus der Perspektive von Kindern während der Transition von der Kita zur Grundschule.

Kasanmascheff I, Martschinke S (2017)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2017

Publisher: Waxmann

Edited Volumes: Übergänge gestalten - Transitionen in der frühen Kindheit. Tagungsband anlässlich der SGL- Tagung an der PH Zürich.

Conference Proceedings Title: Übergänge gestalten - Transitionen in der frühen Kindheit.

Event location: PH Zürich. CH

Authors with CRIS profile

Isabelle Kasanmascheff Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität Sabine Martschinke Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Related research project(s)

Das Bild von Schule und schulischem Lernen im Übergang von der Kindertagesstätte zur Grundschule Sept. 1, 2013 - Sept. 1, 2018

How to cite

APA:

Kasanmascheff, I., & Martschinke, S. (2017). Schule und Lernen aus der Perspektive von Kindern während der Transition von der Kita zur Grundschule. In K. Fasseing Heim, R. Lehner, T. Dütsch (Hrg.), Übergänge gestalten - Transitionen in der frühen Kindheit. Tagungsband anlässlich der SGL- Tagung an der PH Zürich. Waxmann.

MLA:

Kasanmascheff, Isabelle, and Sabine Martschinke. "Schule und Lernen aus der Perspektive von Kindern während der Transition von der Kita zur Grundschule." Übergänge gestalten - Transitionen in der frühen Kindheit. Tagungsband anlässlich der SGL- Tagung an der PH Zürich. Hrg. K. Fasseing Heim, R. Lehner, T. Dütsch, Waxmann, 2017.

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