Lernportale, universitäre Aktoren, Business Intelligence und m(obile)-Learning: Vier Herausforderungen des e-Learning
Beitrag in einem Sammelwerk
Details zur Publikation
Autorinnen und Autoren: Wilbers K
Herausgeber: Esser FH, Twardy M, Wilbers K
Titel Sammelwerk: e-Learning in der Berufsbildung
Verlag: Eusl
Verlagsort: Markt Schwaben
Jahr der Veröffentlichung: 2000
Seitenbereich: 395-431
FAU-Autorinnen und Autoren / FAU-Herausgeberinnen und Herausgeber
| | | Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung |
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Zitierweisen
APA: | Wilbers, K. (2000). Lernportale, universitäre Aktoren, Business Intelligence und m(obile)-Learning: Vier Herausforderungen des e-Learning. In Esser FH, Twardy M, Wilbers K (Eds.), e-Learning in der Berufsbildung. (pp. 395-431). Markt Schwaben: Eusl. |
MLA: | Wilbers, Karl. "Lernportale, universitäre Aktoren, Business Intelligence und m(obile)-Learning: Vier Herausforderungen des e-Learning." e-Learning in der Berufsbildung. Ed. Esser FH, Twardy M, Wilbers K, Markt Schwaben: Eusl, 2000. 395-431. |