Hegemoniale Ästhetiken und ästhetische Gegenstrategien – Kulturelle Bildung in der postdigitalen Kultur

Jörissen B (2016)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2016

Journal

infodienst - Das Magazin für kulturelle Bildung Bundesverband der Jugendkunstschulen und Kulturpädagogischen Einrichtungen e.V. (bjke), Landesarbeitsgemeinschaft Kulturpädagogische Dienste/Jugendkunstschulen NRW e.V.

Book Volume: 120

Pages Range: 13

Abstract

http://www.lkd-nrw.de/lkd/infodienst.html

Authors with CRIS profile

Benjamin Jörissen UNESCO Chair in Digital Culture and Arts in Education

Related research project(s)

Postdigital cultural youth worlds - development of new methods for research in aesthetic, arts and cultural education in a digital and postdigital world. (DiKuJu) Nov. 1, 2016 - Oct. 31, 2019

How to cite

APA:

Jörissen, B. (2016). Hegemoniale Ästhetiken und ästhetische Gegenstrategien – Kulturelle Bildung in der postdigitalen Kultur. infodienst - Das Magazin für kulturelle Bildung, 120, 13.

MLA:

Jörissen, Benjamin. "Hegemoniale Ästhetiken und ästhetische Gegenstrategien – Kulturelle Bildung in der postdigitalen Kultur." infodienst - Das Magazin für kulturelle Bildung 120 (2016): 13.

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