Schreibmeditation und Clusterbildung. Eine Methodik zur Verbindung von schüler- und sachorientierten Zugangsweisen.

Frederking V (1996)

Publication Language: German

Publication Type: Journal article

Publication year: 1996

Journal

Information Philosophie Moser

Publisher: Moser

Pages Range: 54–58

Journal Issue: 5

Authors with CRIS profile

Volker Frederking Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur

How to cite

APA:

Frederking, V. (1996). Schreibmeditation und Clusterbildung. Eine Methodik zur Verbindung von schüler- und sachorientierten Zugangsweisen. Information Philosophie, 5, 54–58.

MLA:

Frederking, Volker. "Schreibmeditation und Clusterbildung. Eine Methodik zur Verbindung von schüler- und sachorientierten Zugangsweisen." Information Philosophie 5 (1996): 54–58.

BibTeX: Download