Poster: Lehrerbildung digital und emotional – eine quasi-experimentelle Studie zur Wirksamkeit von eLearning

Gläser-Zikuda M, Stephan M (2017)

Publication Type: Conference contribution

Publication year: 2017

Event location: Tübingen

Authors with CRIS profile

Michaela Gläser-Zikuda Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung Melanie Stephan Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

How to cite

APA:

Gläser-Zikuda, M., & Stephan, M. (2017). Poster: Lehrerbildung digital und emotional – eine quasi-experimentelle Studie zur Wirksamkeit von eLearning. In Proceedings of the AEPF 2017. Tübingen.

MLA:

Gläser-Zikuda, Michaela, and Melanie Stephan. "Poster: Lehrerbildung digital und emotional – eine quasi-experimentelle Studie zur Wirksamkeit von eLearning." Proceedings of the AEPF 2017, Tübingen 2017.

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