M-Learning als technisch unterstütztes, kontextverknüpfendes Lehren und Lernen: Die Perspektive pädagogischer Professionals

Stitz G, Wilbers K (2012)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2012

Journal

Zeitschrift für E-Learning Studienverlag, Wien

Publisher: Symposium Journals Ltd.,

Book Volume: 7

Pages Range: 39-53

Journal Issue: 3

Authors with CRIS profile

Gerhard Stitz Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung Karl Wilbers Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung

How to cite

APA:

Stitz, G., & Wilbers, K. (2012). M-Learning als technisch unterstütztes, kontextverknüpfendes Lehren und Lernen: Die Perspektive pädagogischer Professionals. Zeitschrift für E-Learning, 7(3), 39-53.

MLA:

Stitz, Gerhard, and Karl Wilbers. "M-Learning als technisch unterstütztes, kontextverknüpfendes Lehren und Lernen: Die Perspektive pädagogischer Professionals." Zeitschrift für E-Learning 7.3 (2012): 39-53.

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