Immersion für Kinder mit Lernschwierigkeiten und für Kinder nichtdeutscher Muttersprache: Chance oder Risiko

Piske T (2013)

Publication Language: German

Publication Status: Accepted

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2013

Original Authors: Piske Thorsten

Publisher: Dohrmann Verlag

Edited Volumes: Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen : Voraussetzungen – Methoden – Erfolge

City/Town: Berlin

Pages Range: 45-59

Authors with CRIS profile

Thorsten Piske Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik mit dem Schwerpunkt Didaktik des Englischen

Related research project(s)

Erlangen-Nürnberger Projekt zur Entwicklung der Sprachfähigkeiten und des Fachwissens bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund an Grundschulen und weiterführenden Schulen mit bilingualen Angeboten Oct. 1, 2011 - Sept. 30, 2019

How to cite

APA:

Piske, T. (2013). Immersion für Kinder mit Lernschwierigkeiten und für Kinder nichtdeutscher Muttersprache: Chance oder Risiko. In Steinlen Anja, Rohde A (Hrg.), Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen : Voraussetzungen – Methoden – Erfolge. (S. 45-59). Berlin: Dohrmann Verlag.

MLA:

Piske, Thorsten. "Immersion für Kinder mit Lernschwierigkeiten und für Kinder nichtdeutscher Muttersprache: Chance oder Risiko." Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen : Voraussetzungen – Methoden – Erfolge. Hrg. Steinlen Anja, Rohde A, Berlin: Dohrmann Verlag, 2013. 45-59.

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