Potenziale und Grenzen von Lerntagebuch und Portfolio im Bildungsbereich

Gläser-Zikuda M (2007)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2007

Journal

Empirische Pädagogik Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung

Book Volume: 21

Pages Range: 95-100

Journal Issue: 2

Authors with CRIS profile

Michaela Gläser-Zikuda Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

How to cite

APA:

Gläser-Zikuda, M. (2007). Potenziale und Grenzen von Lerntagebuch und Portfolio im Bildungsbereich. Empirische Pädagogik, 21(2), 95-100.

MLA:

Gläser-Zikuda, Michaela. "Potenziale und Grenzen von Lerntagebuch und Portfolio im Bildungsbereich." Empirische Pädagogik 21.2 (2007): 95-100.

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