Lehramtsstudierende reflektieren und evaluieren ihr Unterrichtshandeln - zum Potenzial des Tagebuch-Ansatzes

Gläser-Zikuda M (2007)


Publication Type: Journal article

Publication year: 2007

Journal

Book Volume: 38

Pages Range: 43-57

Journal Issue: 1

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How to cite

APA:

Gläser-Zikuda, M. (2007). Lehramtsstudierende reflektieren und evaluieren ihr Unterrichtshandeln - zum Potenzial des Tagebuch-Ansatzes. Gruppendynamik & Organisationsberatung, 38(1), 43-57.

MLA:

Gläser-Zikuda, Michaela. "Lehramtsstudierende reflektieren und evaluieren ihr Unterrichtshandeln - zum Potenzial des Tagebuch-Ansatzes." Gruppendynamik & Organisationsberatung 38.1 (2007): 43-57.

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