Physical Literacy in Europe - The Current State of Implementation in Research, Practice, and Policy (EUROPLIT)
Third party funded individual grant
Acronym: EUROPLIT
Start date : 01.01.2022
End date : 30.04.2023
Website: https://www.sport.fau.de/das-institut/forschung/bewegung-und-gesundheit/forschungsprojekte/europlit/
Project details
Scientific Abstract
Der International Physical Literacy Association (IPLA) zufolge kann das Konzept der Physical Literacy wie folgt beschrieben werden: "Physical literacy can be described as the motivation, confidence, physical competence, knowledge and understanding to value and take responsibility for engagement in physical activities for life". Obwohl das Konzept Einzug in die wichtigsten Dokumente zu den Themen Bewegung, Gesundheit und Sportunterricht gehalten hat (z. B. Global Action Plan on Physical Activity 2018-2030, UNESCO Quality Physical Education Guidelines for Policymakers), haben noch nicht alle Länder den Mehrwert von Physical Literacy erkannt.
Bei der Einnahme einer kritischen Perspektive auf den aktuellen Stand von Physical Literacy muss der Fokus auch zwangsläufig auf Europa gerichtet werden. Da es in der Literatur keine umfassende Übersicht zu länderspezifischen oder -vergleichenden Analysen zum Stand von Physical Literacy auf diesem Kontinent gibt, hat unsere Forschungsgruppe die Notwendigkeit erkannt, die aktuelle Situation zum Verbreitungsgrad des Konzepts in Europa zu analysieren. Mit Hilfe eines Expertenansatzes geht das vorliegende Projekt den folgenden Forschungsfragen nach:
(1) Wie ist der gegenwärtige Stand zum Thema Physical Literacy in den europäischen Ländern (und in Europa als Ganzes)?
(2) Welche Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Herausforderungen können bei der Analyse zum Verbreitungsstand von Physical Literacy in Europa identifiziert werden?
Auf der Grundlage der Ergebnisse sollen für Europa potenzielle Entwicklungswege für das Konzept der Physical Literacy abgeleitet werden.
