Publications (60738)

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Kirschhock EM - Ed.: Munser-Kiefer, Meike; Titel, Volker (2020) Sucht im Kindes- und Jugendalter Gesundheitsförderung. Praxis für die Ganztagsschule. Unpublished / Preprint
Martschinke S, Kasanmascheff I, Kirschhock EM, et al. - Ed.: Ecarius, J., Schierbaum, et al. (2020) Familie und Grundschule als verbundene Bildungsorte Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und sozialpädagogische Arbeitsfelder Unpublished / Preprint
Kasanmascheff I (2020) Das Bild über Schule und schulisches Lernen von Schulanfängern. Eine Interviewstudie zu schulischen Konzepten von Vorschulkindern. Individuum — Entwicklung — Institution Unpublished / Preprint
Hess M, Lipowsky F (2020) Zur (Un-)Abhängigkeit von Oberflächen- und Tiefenstrukturen im Grundschulunterricht – Fragen von Lehrpersonen im öffentlichen Unterricht und in Schülerarbeitsphasen im Vergleich Unpublished / Preprint
Bidmon A - Ed.: Gansel Carsten (2019) Dokufiktion - Neue Formen realistischen Erzählens in der Gegenwart Dokumentarisches Erzählen - Erzählen mit Dokumenten in Literatur, Theater und Film Unpublished / Preprint
Wolbring T - Ed.: Holzer, B., Stegbauer, et al. (2019) Podolny, Joel M. (2005): Status Signals. A Sociological Study of Market Competition. Schlüsselwerke der Netzwerkforschung - Schlüsselwerke der Netzwerkforschung Article in Edited Volumes
Benndorf V, Rau HA, Sölch C (2019) Gender Differences in Motivational Crowding Out of Work Performance Economic Inquiry Journal article
Grimm V, Kleinert T, Liers F, et al. (2019) Optimal price zones in electricity markets: a mixed-integer multilevel model and global solution approaches Optimization Methods & Software Journal article
Pauls N, Schlett C, Soucek R (2019) Organisationale Resilienz [Besprechung des Buches Organisationale Resilienz. Kernressource moderner Organisationen, von G. P. Hoffmann] Unpublished / PreprintRecension / Book review
Brem A, Bilgram V, Marchuk A (2019) How crowdfunding platforms change the nature of user innovation – from problem solving to entrepreneurship Unpublished / Preprint

Kirschhock EM - Ed.: Munser-Kiefer, Meike; Titel, Volker (2020)
Sucht im Kindes- und Jugendalter
Gesundheitsförderung. Praxis für die Ganztagsschule.
Unpublished / Preprint

Martschinke S, Kasanmascheff I, Kirschhock EM, et al. - Ed.: Ecarius, J., Schierbaum, et al. (2020)
Familie und Grundschule als verbundene Bildungsorte
Handbuch Familie. Bildung, Erziehung und sozialpädagogische Arbeitsfelder
Unpublished / Preprint

Kasanmascheff I (2020)
Das Bild über Schule und schulisches Lernen von Schulanfängern. Eine Interviewstudie zu schulischen Konzepten von Vorschulkindern.
Individuum — Entwicklung — Institution
Unpublished / Preprint

Hess M, Lipowsky F (2020)
Zur (Un-)Abhängigkeit von Oberflächen- und Tiefenstrukturen im Grundschulunterricht – Fragen von Lehrpersonen im öffentlichen Unterricht und in Schülerarbeitsphasen im Vergleich

Unpublished / Preprint

Bidmon A - Ed.: Gansel Carsten (2019)
Dokufiktion - Neue Formen realistischen Erzählens in der Gegenwart
Dokumentarisches Erzählen - Erzählen mit Dokumenten in Literatur, Theater und Film
Unpublished / Preprint

Wolbring T - Ed.: Holzer, B., Stegbauer, et al. (2019)
Podolny, Joel M. (2005): Status Signals. A Sociological Study of Market Competition.
Schlüsselwerke der Netzwerkforschung - Schlüsselwerke der Netzwerkforschung
Article in Edited Volumes

Benndorf V, Rau HA, Sölch C (2019)
Gender Differences in Motivational Crowding Out of Work Performance
Economic Inquiry
Journal article

Grimm V, Kleinert T, Liers F, et al. (2019)
Optimal price zones in electricity markets: a mixed-integer multilevel model and global solution approaches
Optimization Methods & Software
Journal article

Pauls N, Schlett C, Soucek R (2019)
Organisationale Resilienz [Besprechung des Buches Organisationale Resilienz. Kernressource moderner Organisationen, von G. P. Hoffmann]

Unpublished / PreprintRecension / Book review

Brem A, Bilgram V, Marchuk A (2019)
How crowdfunding platforms change the nature of user innovation – from problem solving to entrepreneurship

Unpublished / Preprint

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