Forschungsaktivitäten (958)

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Alexander Weber
Brechts episch-dialektisches Theater. Zur Problematik der Begriffsbe- stimmung von 'episch'
Alexander Weber
Die Nürnberger Pegnitzschäfer. Der Pegnesische Blumenorden als Beispiel frühneuzeitlicher Sprachgesellschaften
Alexander Weber
Die Schreibweisen 'episch' und 'dramatisch'
Alexander Weber
Drama und Narratologie
Alexander Weber
Episierung und Episches Theater
Alexander Weber
Erzählen im Drama
Alexander Weber
Klajs Lesedramen
Alexander Weber
'Lesedramatische' Analyse und Interpretation am Beispiel Christian Knorr von Rosenroths Dramaenanhang in "Neuer Helicon mit seinen Neun Musen"
Alexander Weber
Roland Schimmelpfennigs "Der goldene Drache". Nach der Postmoderne und der Postdramatik
Alexander Weber
Szene und Schrift. Lesedrama der Frühen Neuzeit
Andreas Dertinger
Competences in a Digital World - Political Concepts and Empirical Operationalization
Andreas Dertinger
Medienkompetenzförderung im Unterricht - Empirische Erfassung der "kompetenzen in einer digitalen Welt"
Andreas Murgan
Aes rude im Kontext. Von Brocken und Barren im westlichen Mittelmeerraum des 1. Jts. v. Chr.
Andreas Murgan
Pre(?)monetary objects in ancient Italy and Sicily: Lumps and bars in context
Andreas Murgan
Von Brocken und Barren – Prä(?)-Monetäres im antiken Italien und Sizilien
Anna Katharina Paulus
Annäherung an die quantitativ theoretische Wende in der Geographie mit Hilfe der historischen Netzwerkforschung
Anna Katharina Paulus
Die Netzwerke hinter der quantitativ-theoretischen Wende in der Geographie
Anna Katharina Paulus
Die „quantitative Revolution“ in Erlangen
Annerose Böhrer; Prof. Dr. Renate Liebold; Dr. Silke Röbenack
Haut und Haar – Erste Erkundungen zur Arbeit am Körper anderer
Annerose Böhrer; Prof. Dr. Renate Liebold; Dr. Silke Röbenack; Irmgard Steckdaub-Muller
Krähenfüße, dünnes Haar und trockene Haut. Körperarbeit als Defizit-Konstruktion
Axel Krommer
Bas Böttcher, Sebastian Krämer & Co.: Neue deutsche Lyrik im Unterricht
Axel Krommer
"Bring your own device!" (BYOD): Ideen für den Unterricht
Axel Krommer
"Bring your own device!" - Konkrete Unterrichtsideen mit Smartphones, Tablets & Co
Axel Krommer
"Bring your own device!" - Smartphones, Tablets & Co. im DaF-Unterricht
Axel Krommer
"Bring your own device!" - Smartphones und Tablets im DaF-Unterricht
Axel Krommer
BYOD, die Demokratisierung des Beamers und "Explain Everything": Neue Impulse für den Sprach(en)unterricht
Axel Krommer
BYOD im DaF-Unterricht
Axel Krommer
BYOD – Kollaboratives Arbeiten im Sprachunterricht (DaF/DaZ).
Axel Krommer
BYOD und die Demokratisierung des Beamers. Didaktische Ideen für den Unterricht mit Smartphones, Tablets und Laptops
Axel Krommer
BYOD und die Demokratisierung des Beamers. Konkrete Ideen für den DaF-Unterricht
Axel Krommer
BYOD und die Demokratisierung des Beamers. Neue Chancen für den Sprach(en)unterricht
Axel Krommer
BYOD - von der Dokumentenkamera bis zur Videosynchronisation.
Axel Krommer
BYOD - von der Dokumentenkamera bis zur Videosynchronisation.
Axel Krommer
Chancen und Risiken der Social Media
Axel Krommer
Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
Axel Krommer
Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
Axel Krommer
Chatten im Literaturunterricht - Eine theoretische Annäherung
Axel Krommer
DaF-Lernen und Digitalisierung; Goethe-Institut
Axel Krommer
DaF-Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung
Axel Krommer
DaF-Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung. Einige Utopiebausteine
Axel Krommer
DaF-Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung. Ein Problembericht
Axel Krommer
"Democratizing" the Projector - What you can do with Airplay at School
Axel Krommer
Der #FlippedClassroom im Kontext digitaler Bildung
Axel Krommer
Didaktische Chancen der Demokratisierung des Beamers beim Sprachenlernen
Axel Krommer
Didaktische Optionen neuer Medien im DaF-Unterricht
Axel Krommer
Die Demokratisierung des Beamers als didaktische Chance für die offene Kinder- und Jugendarbeit
Axel Krommer
Die Demokratisierung des Beamers - drahtloses Beamen als didaktische Chance
Axel Krommer
Die Demokratisierung des Beamers in BYOD-Szenarien. Konkrete Ideen für den DaF-Unterricht
Axel Krommer
Die Demokratisierung des Beamers und BYOD im Sprachenunterricht. Konkrete Unterrichtsideen
Axel Krommer
Die Demokratisierung des Beamers und BYOD im Sprachenunterricht. Konkrete Unterrichtsideen
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