Forschungsaktivitäten (1082)

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Alexander Tamm
Excavations in Gird-i Kazhaw (Iraqi-Kurdistan). Middle Bronze and Late Sasanian Settlement Layers
Alexander Tamm
Tell Chuera – Palast F und der Untergang der Siedlung des 3. Jts. v. Chr.
Alexander Tamm
The Shahrizor in the Sasanian era
Alexander Weber
Brechts episch-dialektisches Theater. Zur Problematik der Begriffsbe- stimmung von 'episch'
Alexander Weber
Die Nürnberger Pegnitzschäfer. Der Pegnesische Blumenorden als Beispiel frühneuzeitlicher Sprachgesellschaften
Alexander Weber
Die Schreibweisen 'episch' und 'dramatisch'
Alexander Weber
Drama und Narratologie
Alexander Weber
Episierung und Episches Theater
Alexander Weber
Erzählen im Drama
Alexander Weber
Klajs Lesedramen
Alexander Weber
'Lesedramatische' Analyse und Interpretation am Beispiel Christian Knorr von Rosenroths Dramaenanhang in "Neuer Helicon mit seinen Neun Musen"
Alexander Weber
Roland Schimmelpfennigs "Der goldene Drache". Nach der Postmoderne und der Postdramatik
Alexander Weber
Szene und Schrift. Lesedrama der Frühen Neuzeit
Andreas Dertinger
Competences in a Digital World - Political Concepts and Empirical Operationalization
Andreas Dertinger
Medienkompetenzförderung im Unterricht - Empirische Erfassung der "Kompetenzen in einer digitalen Welt"
Andreas Murgan
Aes rude im Kontext. Von Brocken und Barren im westlichen Mittelmeerraum des 1. Jts. v. Chr.
Andreas Murgan
Pre(?)monetary objects in ancient Italy and Sicily: Lumps and bars in context
Andreas Murgan
Von Brocken und Barren – Prä(?)-Monetäres im antiken Italien und Sizilien
Anna Katharina Paulus
Annäherung an die quantitativ theoretische Wende in der Geographie mit Hilfe der historischen Netzwerkforschung
Anna Katharina Paulus
Die Netzwerke hinter der quantitativ-theoretischen Wende in der Geographie
Anna Katharina Paulus
Die „quantitative Revolution“ in Erlangen
Annerose Böhrer; Prof. Dr. Renate Liebold; Dr. Silke Röbenack
Haut und Haar – Erste Erkundungen zur Arbeit am Körper anderer
Annerose Böhrer; Prof. Dr. Renate Liebold; Dr. Silke Röbenack; Irmgard Steckdaub-Muller
Krähenfüße, dünnes Haar und trockene Haut. Körperarbeit als Defizit-Konstruktion
Axel Krommer
Bas Böttcher, Sebastian Krämer & Co.: Neue deutsche Lyrik im Unterricht
Axel Krommer
"Bring your own device!" (BYOD): Ideen für den Unterricht
Axel Krommer
"Bring your own device!" - Konkrete Unterrichtsideen mit Smartphones, Tablets & Co
Axel Krommer
"Bring your own device!" - Smartphones, Tablets & Co. im DaF-Unterricht
Axel Krommer
"Bring your own device!" - Smartphones und Tablets im DaF-Unterricht
Axel Krommer
BYOD, die Demokratisierung des Beamers und "Explain Everything": Neue Impulse für den Sprach(en)unterricht
Axel Krommer
BYOD im DaF-Unterricht
Axel Krommer
BYOD – Kollaboratives Arbeiten im Sprachunterricht (DaF/DaZ).
Axel Krommer
BYOD und die Demokratisierung des Beamers. Didaktische Ideen für den Unterricht mit Smartphones, Tablets und Laptops
Axel Krommer
BYOD und die Demokratisierung des Beamers. Konkrete Ideen für den DaF-Unterricht
Axel Krommer
BYOD und die Demokratisierung des Beamers. Neue Chancen für den Sprach(en)unterricht
Axel Krommer
BYOD - von der Dokumentenkamera bis zur Videosynchronisation.
Axel Krommer
BYOD - von der Dokumentenkamera bis zur Videosynchronisation.
Axel Krommer
Chancen und Risiken der Social Media
Axel Krommer
Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
Axel Krommer
Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
Axel Krommer
Chatten im Literaturunterricht - Eine theoretische Annäherung
Axel Krommer
DaF-Lernen und Digitalisierung; Goethe-Institut
Axel Krommer
DaF-Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung
Axel Krommer
DaF-Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung. Einige Utopiebausteine
Axel Krommer
DaF-Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung. Ein Problembericht
Axel Krommer
"Democratizing" the Projector - What you can do with Airplay at School
Axel Krommer
Der #FlippedClassroom im Kontext digitaler Bildung
Axel Krommer
Didaktische Chancen der Demokratisierung des Beamers beim Sprachenlernen
Axel Krommer
Didaktische Optionen neuer Medien im DaF-Unterricht
Axel Krommer
Die Demokratisierung des Beamers als didaktische Chance für die offene Kinder- und Jugendarbeit
Axel Krommer
Die Demokratisierung des Beamers - drahtloses Beamen als didaktische Chance
Axel Krommer
Die Demokratisierung des Beamers in BYOD-Szenarien. Konkrete Ideen für den DaF-Unterricht
Axel Krommer
Die Demokratisierung des Beamers und BYOD im Sprachenunterricht. Konkrete Unterrichtsideen
Axel Krommer
Die Demokratisierung des Beamers und BYOD im Sprachenunterricht. Konkrete Unterrichtsideen
Axel Krommer
Digitale Videos im Deutschunterricht
Axel Krommer
Digitalisierung als Paradigmenwechsel. Kritische Anmerkungen zur "Bildungsrevolution".
Axel Krommer
Digital selber Lernen. Drei kurze Hinweise
Axel Krommer
Effective Personalisation or Palliative Didactics? Vortrag auf der Konferenz „One App Fits All? Individual support and personalised learning in the digital change."
Axel Krommer
"Eine neue Lernkultur!" - "Schon wieder?": Kritisch-Konstruktives zur digitalen Bildung
Axel Krommer
eLearning im Zeitalter der Digitalisierung
Axel Krommer
ExplainEverything - eine App zum Erklären von fast allem
Axel Krommer
Facebook, Chat, Twitter: Kommunikationsformen im Web 2.0.
Axel Krommer
Facebook & Co.: Ein kritischer Blick auf soziale Netzwerke
Axel Krommer
Facebook, Twitter & Co.: Social Media aus deutschdidaktischer Sicht
Axel Krommer
"Fake News" als Thema des (Deutsch-)Unterrichts.
Axel Krommer
Fake-News als Thema des Deutschunterrichts
(24.03.2017 - 24.03.2017)
Axel Krommer
Fake News: Populismus aus deutsch- und mediendidaktischer Sicht
Axel Krommer
#FlippedClassroom-Ideen für den DaF-Unterricht: Mehr als nur "Wissensvermittlung" per Video
Axel Krommer
#FlippedClassroom im Daf-Unterricht: Konkrete Unterrichtsideen
Axel Krommer
#FlippedClassroom im Kontext digitaler Bildung. Fünf wohlfeile Forderungen
Axel Krommer
"Flipped Classroom" - Konkrete Unterrichtsideen für den DaF-Unterricht
Axel Krommer
"Flipped Classroom" und Smartphones - didaktische Ideen für den Unterricht
Axel Krommer
Gedichte als Selbst- und Weltentwürfe
Axel Krommer
Grass´ mediale Wirklichkeiten und Erzählstrategien in der Novelle „Im Krebsgang“
Axel Krommer
Günter Grass - Im Krebsgang
Axel Krommer
Günter Grass: Im Krebsgang
Axel Krommer
Handys, Sprache und Privatsphäre - Linguistische und sozialpsychologische Aspekte der Mobilkommunikation
Axel Krommer
Hybrides Sprachenlernen
Axel Krommer
Im Krebsgang nach PISA - Realitäts-Fiktions- Unterscheidungen als Dimension der Lese- und Medienkompetenz im Multimedia-Zeitalter
Axel Krommer
Internet, Chat, SMS, Web 2.0 - neue Medien im Deutschunterricht
Axel Krommer
Jugendliche und Social Media: zwischen "digital natives" und "digital naives"
Axel Krommer
Konkrete Unterrichtsideen für den DaF-Unterricht im Zeichen der Digitalisierung
Axel Krommer
Konkrete Unterrichtsideen für den Deutschunterricht mit mobilen Endgeräten
Axel Krommer
Konkrete Unterrichtsideen für den symmedialen Sprachenunterricht
Axel Krommer
Konkrete Unterrichtsideen mit neuen Medien
Axel Krommer
Kreativer Grammatikunterricht in Theorie und Praxis
Axel Krommer
Kreativer Grammatikunterricht in Theorie und Praxis
Axel Krommer
Lehren und Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung. Einige Utopiebausteine
Axel Krommer
Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung
Axel Krommer
Literatur und digitale Medien
Axel Krommer
Lyrik im Deutschunterricht
Axel Krommer
Lyrik wird Film. Prolegomena zu einer Didaktik der Gedichtverfilmung, .
Axel Krommer
Mediale Bildung und Sprachenunterricht
Axel Krommer
Mediendidaktik Deutsch: Einführung in literarische, sprachliche und ästhetische Bildung im medialen Wandel. Ein Problembericht
Axel Krommer
Mediendidaktik Deutsch: Einführung in literarische, sprachliche und ästhetische Bildung im medialen Wandel. Sechs aktuelle Probleme beim Einsatz neuer Medien im Unterricht
Axel Krommer
Medienkompetenz im symmedialen Deutschunterricht
Axel Krommer
Medienkompetenz unter den Bedingungen der Digitalisierung. Ein Plädoyer für ein integrationistisches Medialitätsbewusstsein.
Axel Krommer
Medienwelten von Kindern und Jugendlichen verstehen. Potenziale digitaler Medien entdecken und sinnvoll nutzen
Axel Krommer
Mehr als nur chatten ;-).
Axel Krommer
Mobbing und Cybermobbing.
Axel Krommer
Mobiles Lernen im Zeitalter der Digitalisierung. Sechs Problemfelder (nicht nur) für den Deutschunterricht
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