Geschlechterunterschiede in der Textqualität im Anfangsunterricht

Kürzinger A, Pohlmann-Rother S, Hess M (2019)

Publication Language: German

Publication Status: Published

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Future Publication Type: Article in Edited Volumes

Publication year: 2019

Publisher: Schneider

Edited Volumes: Der Faktor "Geschlecht" als Thema in Forschung und Lehre

City/Town: Baltmannsweiler

Pages Range: 275-294

Authors with CRIS profile

Miriam Hess Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Umgang mit Heterogenität

Related research project(s)

Personality and Learning Development of Elementary School Children (PERLE) Jan. 1, 2006 - Jan. 1, 2009

How to cite

APA:

Kürzinger, A., Pohlmann-Rother, S., & Hess, M. (2019). Geschlechterunterschiede in der Textqualität im Anfangsunterricht. In Rosemarie, Rémon, Godel-Gaßner, Cornelia, Frick, Rafael, Kreuzer, Tillmann (Hrg.), Der Faktor "Geschlecht" als Thema in Forschung und Lehre. (S. 275-294). Baltmannsweiler: Schneider.

MLA:

Kürzinger, Anja, Sanna Pohlmann-Rother, and Miriam Hess. "Geschlechterunterschiede in der Textqualität im Anfangsunterricht." Der Faktor "Geschlecht" als Thema in Forschung und Lehre. Hrg. Rosemarie, Rémon, Godel-Gaßner, Cornelia, Frick, Rafael, Kreuzer, Tillmann, Baltmannsweiler: Schneider, 2019. 275-294.

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