Qualifizierung von Geographie-Lehrpersonen für Inklusive Bildung. Entwicklung und Evaluation von Aus- und Fortbildungsangeboten für inklusiven Geographieunterricht im Design-Based-Research.

Schubert JC, Tellesch-Bülow C, Hofmann R, Kreuziger T (2018)

Publication Language: German

Publication Type: Book chapter / Article in edited volumes

Publication year: 2018

Edited Volumes: „Auf den/die Geographielehrer/in kommt es an!?“ – Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis. Abstractband zum HGD-Symposium 2018

Pages Range: 68 - 69

Conference Proceedings Title: Hemmer, M., Lindau, A.-K., Peter, C. u. G. Schrüfer (Hrsg.) (2018): „Auf den/die Geographielehrer/ in kommt es an!?“ – Lehrer/innenprofessionalität und Lehrer/innenbildung im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis. Abstractband zum HGD-Symposium 2018

Event location: Münster

Authors with CRIS profile

Jan Christoph Schubert Lehrstuhl für Didaktik der Geographie Christiane Tellesch-Bülow Lehrstuhl für Didaktik der Geographie Romy Hofmann Lehrstuhl für Didaktik der Geographie Tobias Kreuziger Lehrstuhl für Didaktik der Geographie

Related research project(s)

Qualification of Geography Teachers for Inclusive Education. Development and Evaluation of Programs for Inclusive Teaching of Geography in University and In-Service Training Using a Design-Based Research Approach (GeoLInk) Jan. 1, 2018 - June 30, 2021

How to cite

APA:

Schubert, J.C., Tellesch-Bülow, C., Hofmann, R., & Kreuziger, T. (2018). Qualifizierung von Geographie-Lehrpersonen für Inklusive Bildung. Entwicklung und Evaluation von Aus- und Fortbildungsangeboten für inklusiven Geographieunterricht im Design-Based-Research. In Hemmer M, Lindau A-K, Peter C, Schrüfer G. (Hrg.), „Auf den/die Geographielehrer/in kommt es an!?“ – Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis. Abstractband zum HGD-Symposium 2018. (S. 68 - 69).

MLA:

Schubert, Jan Christoph, et al. "Qualifizierung von Geographie-Lehrpersonen für Inklusive Bildung. Entwicklung und Evaluation von Aus- und Fortbildungsangeboten für inklusiven Geographieunterricht im Design-Based-Research." „Auf den/die Geographielehrer/in kommt es an!?“ – Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis. Abstractband zum HGD-Symposium 2018. Hrg. Hemmer M, Lindau A-K, Peter C, Schrüfer G., 2018. 68 - 69.

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